太湖县图书馆是国家一级图书馆，安徽省文明单位。现有读者2.1万人，其中少儿读者1.2万人；馆藏图书18万册，其中少儿图书5万余册。为提高幼儿的审美能力、语言能力，丰富幼儿的情感体验，培养幼儿良好阅读习惯，塑造幼儿健全的人格，2016年6月起，太湖县图书馆通过每年上架的优秀绘本，策划了“书香满熙湖——快乐周末亲子悦读绘”等多种有趣而有深度的阅读推广活动，为孩子们搭建生动有趣的亲子绘本阅读体验平台，有力地推进全民阅读活动的开展，取得了良好的效果。主要作法如下：

一、加强服务建设 积极组织宣传

1.完善活动的设施设备

太湖县图书馆在少儿阅览室二楼打造出100平方米的空间，引进电子书工坊项目，上架了1000多册绘本，为亲子阅读活动提供了一个固定举办的场所。

2.抓好活动的队伍建设

为做好亲子阅读活动的导读工作，太湖县图书馆安排一名专职人员负责活动的策划、宣传及方案的制定工作。同时向社会广泛招募具有一定教学经验的幼儿教师担任志愿者，指导幼儿开展阅读活动。

3.做好活动的宣传引导

通过散发宣传页及张贴海报的方式，吸引家长及幼儿关注亲子阅读活动。建立微信工作群，每次活动前，将方案通过群内发布消息进行公布，在群内进行预报名，按报名的情况做好活动前的相关准备工作。

二、活动形式多样  阅读氛围浓厚

太湖县图书馆的亲子绘本阅读活动定为每月两期，安排在每个周末，时间为一个半小时。主要活动形式有绘本导读、手工绘画及制作、亲子诵读、英语口语及听力辅导、电子书制作等。

亲子绘本阅读一般分为两部分内容：首先由导读老师将制作成PPT的绘本演示出来，指导幼儿读懂绘本所要表达的含义，孩子耳朵聆听老师的朗读，眼睛欣赏精美的画面，多种感官全面接受熏陶；其次，在完成绘本导读后，幼儿自己动手制作手工剪纸或绘图，父母在旁引导，通过共同完成亲子作品的过程，既让各组家庭享受到读书的感动和乐趣，又能有效地锻炼了孩子的动手能力，又使父（母）子亲情得到充分的交流，可谓一举两得。

在英语口语活动中， 邀请专业志愿者为参加活动的小读者进行英语口语及听力辅导，通过游戏互动等寓教于乐的方式，激发小读者学习英语的热情，锻炼他们的口语能力，使小读者得到了标准的英语口语教育。

在亲子诵读活动中，由参与的亲子家庭自己选择合适的作品进行朗读，父母与孩子在诵读中进行情感交流，体验文字的魅力，不仅能锻炼孩子的语言表达能力，同时也提高了父母的普通话水平。

在电子书制作活动中，亲子家庭通过图书馆提供的电子书制作软件，插入自己与孩子的生活照片及感悟，制作成电子书长期保存。个人色彩十分浓厚的电子书记录了孩子们的成长轨迹，饱含着父母的爱子情深，受到了不少亲子家庭的青睐。

三、阅读助力成长 活动效果明显

截止2018年9月，图书馆亲子阅读活动共计举办45场，这些活动形式多样、内容新颖，吸引了来自城区的1100组亲子家庭参加，有近千名幼儿从中得到阅读启蒙教育。

亲子阅读活动使家长与孩子共同阅读、生活、成长，帮助幼儿养成了从小阅读的良好习惯，从幼儿阅读中学会分辨善恶美丑，树立起正确的社会价值观与人生观，图书馆第二课堂的作用真正得到了体现。