“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙……”7月16日，笔者来到安徽省庐江县同大镇连河村，一阵悦耳的歌声从村部的“莲禾乡村书院”中飘出来，10多名孩子正在老师的指导下，认真地学唱着自己喜爱的歌曲。

“两个月的暑假，农村的孩子们处于教育真空期，也有很多安全隐患。为了让贫困户家的孩子们和留守儿童过上充实、快乐的暑假，我们利用村里的农家书屋、妇女之家场地和爱心企业的捐助，建立了‘莲禾乡村书院’，并邀请贫困大学生利用假期来当老师，形成互助闭环和同乡的传习脉络。”连河村党委第一书记赵莉说。

连河村是庐江县24个建档立卡贫困村之一，建档立卡贫困户163户332人。‘莲禾乡村书院’的发展宗旨是乡人凝聚、乡俗从善、乡愁延续、乡风传承的传播平台，让孩子们有标杆、有示范，让年轻人有志向、有梦想。

今年7月中旬，‘莲禾乡村书院’举办了第一期暑期‘传习书桌’，邀请3名连河村贫困家庭在读大学生担任传习老师，带领和帮助建档立卡贫困户家庭的孩子们进行文化课程、人文阅读、文体活动、科学实验等方面的学习，通过学习辅导、心理疏导、潜能开发等方式增强贫困学生的志气和信心，夯实智力帮扶的基础。同时增强贫困大学生的自豪感、责任感，实现自己的劳动价值。

连河村书记助理、选调生陶蓉介绍：“近期目标是帮助数百人，建设村级公益教育平台，为困难家庭中小学生及留守儿童补充人文科学、自然科学、文体教育等教育资源，为困难家庭本科生、大中专院校学生提供寒暑期志愿岗位。远期目标是数千人，让更多的乡村儿童来享受这一教育资源。”

20岁的孔蓓蓓老家在连河村永河村民组，她2017年考入西安科技大学计算机专业。“上大学前，我家因弟弟患肾病被列为贫困户，我亲身感到了党和政府对我们一家的关爱。”孔蓓蓓说，“ 现在家里脱了贫、弟弟的病情也好转，我应该用这个机会来回报家乡，帮助和辅导更多村里的弟弟妹妹们。”

学唱完歌曲之后，孩子们在老师的指导下，动手做起各种物理化学试验，他们对显微镜下看到的东西格外着迷。9岁的二年级男生徐晨文静腼腆，他对显微镜发生了浓厚的兴趣，“从来都没有见到过这个东西，看东西真清楚，原来树叶的‘里面’是这个样子”。虎头虎脑的10岁男孩盛浩即将升入四年级，他喜欢玩军棋，他说：“在这里学到了课堂上学不到的东西，比如歌唱、科学实验等课程，长大了之后想当解放军。”

孩子们高兴，家长也高兴。连河村排圩村民组贫困户鲍叶戛丈夫只上了两年小学，文化水平不高，正愁着两个女儿的作业没有人辅导，村里办了这么一个班，让她喜出望外，“不但作业有人教了，还能学到很多课堂之外的东西，孩子现在每天早上起来就吵着让我赶快把她们送来”。

据悉，在教学期间，‘莲禾乡村书院’还将举办“面对面”茶话会，邀请村里的困难家庭走出来的优秀大学生、研究生分享学习经验以及外出求学的所见所闻，用榜样的力量激励孩子们克服眼前困难，努力学习，实现自己的人生理想。还将带领孩子们参观新四军江北指挥部旧址、庐江名人馆、美丽乡村建设、现代农业产业园等，进行爱国主义教育，让他们切身感受家乡历史文化的深厚与改革发展的新成就。（钱良好）