学龄前（3-6岁）
学龄前儿童不需要参加有组织的运动，而应通过无组织的“自由玩耍”来进行身体锻炼和保持健康，此时的运动主要是强调兴趣而不是竞赛。到6岁左右，大部分儿童就可以开始准备参加有组织的运动队了，因为这个年龄的孩子开始具有遵从教导的能力，并初步具有团队的意识。
体育运动
2019-12-22
近期，一项发表在《营养学》杂志上的新研究表明，多喝水不仅有助孩子健康成长，还能提升他们的多任务处理能力。
喝水 认知强
2019-12-22
世卫组织2019年发布的《为了健康成长，儿童需要少坐多玩》，是一份关于5岁以下儿童身体活动、久坐行为和睡眠的权威指南。报告中认为，2岁以下的婴幼儿不应接触任何电子产品。2—5岁儿童的“屏幕时间”不应超过一小时，少则更好。
电子产品
2019-12-22
针对儿童不同生长阶段的营养需求，尽快制定相应的食品安全标准，规范儿童食品标签标识和广告宣传，让孩子们吃得开心、放心。
儿童食品
2019-12-22
消化内科团队提醒家长，孩子发生类似误吞异物时，家长切记不要慌张及打骂孩子。而是要及时了解孩子吞下的是什么异物，吞了多久。若异物小且外表光滑，并已经到了胃肠道，则可等待异物从大便中排出。在排异物过程中，如果孩子出现腹痛、便血等，应紧急就医。
皮肤皲裂
2019-12-22
父母望子成龙，总希望孩子尽早开始学习，以便不输在起跑线上。但是只是早过人、快过人是不够的，还必须学得其法。孩子有自己独特的思维发展规律，有与大人迥异的学习方式方法，因而家长必须采取相对应的恰当的教育方式，让孩子用自己的方式学习。
2019-11-20
无意识记忆和有意识记忆——机械识记和意义逻辑识记 ——识记的持久性和精确性
2019-11-20
4-6岁的孩子，其想象力总的来说是贫乏的、简单的，缺乏明确的目的，以无意想象为主，有意想象和创造想象正在逐步发展，但不占主导地位。
2019-11-20
小儿的意志是在教育的影响下发展起来的，因此老师和家长应在日常的生活、学习和劳动中，要有意识地帮助和鼓励小儿勇于克服困难，消除依赖性，从小养成贯彻始终、坚持到底的坚毅精神。
2019-11-20
