前不久，一则“小学生帮抄作业10元一份”的新闻在网上爆火。视频里，几名小学生在广场玩耍，一名身穿蓝色衣服的10岁男孩则坐在一旁帮同学抄写作业。他只用抄写很少的作业，就能轻松拿到10元。

当被问及“你不怕被老师发现吗？”小男孩不在乎的说“难道你要告诉老师？”看完视频哑笑之余，不得不感叹，现在的小学生确实不如以前那样单纯了，这类代写作业的新闻时不时就会被爆出来。

比如：小学生闲鱼出售代写作业，因字迹工整被买家老师发现并举报；小学生网上找人代写作业：可讲价还能模仿笔迹；小学生花100元找人代写作业 “代写”已成产业链……

我们在网上随便一搜，也能搜出很多作业枪手发的代写广告。这些作业枪手瞄准了小学生的市场，无孔不入的向学生宣传代写作业的好处和安全性。所谓的作业枪手，专指那些代替中小学生写作业的人，他们大多由大学生和小白领组成，通过网络和快递与中小学生联系和收费。

作业枪手们一直被打压，却从未断绝过，他们如雨后春笋般，源源不断的冒出来。而在某些购物网站上，该类代写代抄交易更是多不胜数，不少买家还洋洋得意的晒出了代写的中英文作文、各科笔记等图片。可见，代写作业这一现象已经非常普遍，学校和家长的粗暴制止并没有使代写作业这一现象得到有效控制，反而有愈演愈烈的趋势。

学习本是学生的本分，作业也是为了巩固学习而出现的。当作业变成靠假手于人来应付差事，学生的学习也就不能称之为学习了。在这个知识改变命运，学历就是门槛的年代，为什么“代写作业”却这么盛行呢?

究其原因，大致有以下三点。

1、孩子对学习失去了兴趣

朋友有个上小学的儿子叫小健，为了不输在起跑线，朋友给儿子报了很多班，把课后时间全部塞满。

一开始，小健的成绩确实不错，可三年级开始，成绩就开始下滑了。有次，小健的语文只考了58分，朋友气得对他动了粗。结果从那以后，小健的成绩更糟了，彻底变成一个叛逆的“问题小孩”。

其实在我身边，有很多这样的案例，家长们过于强调学习的重要性，过于看重考试的分数，对孩子学习的关注远远超过了对孩子本身的关注。在这种情况下，孩子们只觉得学习是一种负担，是为了完成家长给的任务，是为了满足家长的攀比心理，是为了完成家长的梦想，唯独不是为了自己。

张载曾说，人若志趣不远，心不在焉，虽学无成。

哪怕这个人天天坐在书桌前埋头写作业，他也不可能成为一个优秀的人，因为他志趣不在此。当学习变成了外在的强迫，孩子对学习的兴趣和积极性也就全部破坏殆尽。

2、作业繁重，压力过大

曾经有个12岁的女孩，因为作业太多，觉得人生无望，选择用跳楼的方式结束了自己的生命。她留下的遗书上，写满了对作业的控诉：天天作业作业的……我不要在作业中挣扎了……可以看出，繁重的作业成了她烦恼的源泉。

杜威曾说：教育不是把外面的东西强迫儿童或青年去吸收，而是需要使人类“与生俱来”的能力得以生长。家长以为多给孩子留些作业，可以让孩子学得更多更透。殊不知，当重复、繁重的作业成为孩子童年的主角，孩子每日必须为此花费大量时间，这时他也就失去了吸收知识的能力和探索世界的欲望。

3、孩子学习能力差，无法完成作业

今年8月，马来西亚一名13岁的男孩，因为作业没写完，在浴室用毛巾上吊自杀。在他的房间里，有一纸遗书，上面写着感谢母亲照顾他13年。

据悉，该男孩曾多次向家长抱怨，过多的家庭作业给他造成了极大的压力。因为他学习能力差，总是无法完成作业。很多时候，不是孩子不想好好做作业，而是他们的学习能力太差，根本无法完成作业。所以，当一个孩子厌学，或作业太多写不完，或没能力完成作业时，如果有人告诉他，只要他出不多的钱就可以代他写作业，还不会被家长和老师发现，他一定会非常乐意。

代写作业产业链已形成，我们不能指望通过责骂枪手或者孩子，就能达到让孩子迷途知返，重新爱上学习的目的。孩子的问题，还是得靠家长来引导。以下两点，家长们或许可以从中得到启示。

1、重拾孩子对学习的兴趣

教育家尹建莉在《好妈妈胜过好老师》一书中曾说：想要孩子不做什么，就去强迫他；想让孩子做什么，就去诱惑他。所以，家长想让孩子重拾对学习的兴趣，数就不要站在孩子的对立面，成天只盯着孩子的学习看，

因为孩子不可能一边讨厌学习，一边又能把学习学好。应多关注孩子的关注，了解孩子的兴趣所在，并从中去激发孩子对学习的欲望，这样孩子才会真正的主动爱上学习。

父母眼里要首先看到孩子本身，其次才是那些外在的东西，哪怕父母做不到从兴趣中激发孩子的学习欲望，只要在其他方面多多关注孩子，孩子一样可以理解父母的良苦用心。

很多人都知道，著名演员海清的儿子是一个标准的学霸，她的教育方式就很值得学习。记得节目《向往的生活》里有一期邀请了海清参加，晚上快九点时，海清给儿子打电话询问他学习情况。

网友们本来以为她会说“要好好学习”之类的话，结果海清在知道儿子还没完成作业时，对他说：“你早点睡觉吧，现在已经快9点了，别做作业了，没事……”海清眼里最看重的是孩子本身，其次才是学习、作业这些事，所以学习对于孩子不是负担和压力，而是一件自己喜欢做的事。

当孩子感觉到家长对自己的爱超过了眼前的一切时，自然会慢慢认同父母想让他好好学习的心，从而自动自发的去学习。

2、重拾孩子对学习的信心

学习就像长跑，路上还会出现一些拦路虎，比如作业太多、作业不会做、知识点学不懂等问题。此时，对学习只有兴趣是不够的，还需要帮助孩子建立对学习的信心。这就需要家长实时关注孩子的学习状态，及时帮助孩子分析学习中遇到的问题。

记得我小时候学数学，总也搞不懂钟表问题，因为那时我们家里穷，我没见过真正的钟表长什么样子。为了让我理解这个问题，妈妈跑遍全村给我借来了一个大圆钟，我盯着大圆钟滴滴答答的转圈圈，突然就明白了钟表问题是怎么一回事。

著名教育家陶行知说过这样一句话：“培养教育人和种花木一样，首先是要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫‘因材施教’。”

父母想要帮助孩子，就得先充分了解孩子的长短板，再有针对性的去引导孩子解决问题。最重要的是，家长一定要参与其中，尽量帮助孩子建立理论学习和现实生活的联系。而不是居高临下的指挥，或者冰冷的把孩子丢到培训班里。遇到家长也不懂的知识点时，可以鼓励孩子多问问老师；遇到作业实在太多写不完时，家长也可以和老师说明情况，随时做孩子坚强的后盾。

孩子本身和孩子对学习的信心最重要，学习方法和学习速度都是可以慢慢培养提升的。养孩子不是驯兽，驯兽是为了表演给人看，而养孩子是为了能让他变成自己最中意的样子，实现自我的人生价值。如果父母只一味看重学习，只在乎外界评价，那孩子就不可能真的爱上学习，更不可能因此过上幸福美满的生活。

摈弃那些外在的焦虑吧，伟大的教育家杜威认为，对孩子来说，玩耍和学习本来是不冲突的，正常条件下儿童有能力协调这两者的关系。不要为了学习而驱赶孩子的玩乐之心，不要为了学习而压榨孩子的每分每秒，允许孩子拥有属于他自己的童年，他才会想着要往最好的方向去发展。

父母要做的就是，看见孩子，尊重孩子，深爱孩子。这世间，唯有父母之爱，能让孩子战胜一切，也唯有对美好未来的向往，能让孩子一往无前。