2017年阅读基地——歙县少儿图书馆开展亲子阅读活动情况

歙县少儿图书馆的建成使歙县公共文化服务功能和服务领域得到加强和拓展，特别是可以独立组织开展全县少年儿童阅读指导，引导少年儿童多读书、读好书，有利于培养全县少年儿童积极向上的文化氛围，推动全县的文化发展和繁荣。

1、充分利用现有设施设备，打造适合亲子阅读的环境和氛围。歙县少年儿童图书馆的面积有限，在建馆初期我们就考虑到这一客观因素，在场地功能的区划和装饰上尽量弥补。从儿童喜爱的视角来选择包括书架、桌椅、书籍等等，营造一个儿童乐于接受的阅读氛围，同时精心策划少儿阅读活动的开展，吸引儿童爱上图书馆，爱上阅读。几年来，我馆的少儿持证读者达2300余人，年均借书6万册，参加各种阅读活动1300余人。      

2、保障留守儿童享受阅读的权利。留守儿童是个比较特殊群体，由于平时缺少来自父母的关爱，这些孩子的内心更加渴望精神上的抚慰和支持。关心他们关爱他们是少儿馆工作的重点之一，我们每年都选择1、2个留守儿童中心进行帮扶，同时也配合县里的统一行动，在3.8妇女节、学雷锋日、六一节等节点开展关爱留守儿童活动。如与中和社区、新安社区留守儿童中心共同举办主题活动，活动中，我馆向留守中心的儿童赠送书籍、学习用品和食品，为孩子们播放视频影片；几年来向包括育鸿学校在内的城区留守儿童中心及乡镇小学捐赠图书近2000册。

3、为中小学生开辟学校教育之外的“第二课堂”。引导小读者多读书、读好书，我们组织各种文化活动开展阅读推广。如每年的4月23日，是“世界读书日”，我们组织学生参观图书馆，讲述如何借书，如何使用图书馆，爱上图书馆；几年中我们开展过“查字典”、“拼图”、“汉字听写”等多项比赛；每年暑假开展的“书缘童心”夏令营活动中，我们安排小读者跟随我县的非遗传承人学习剪纸、徽墨制作、民歌，邀请手工达人教授小读者捏泥人、画扇面、做鱼拓，让孩子感受文化的魅力，享受手脑互动的乐趣； “小小管理员”志愿者活动的开展，令参与的小读者增强了责任心和协作能力。

4、与时俱进，让数字阅读开启阅读新方式。随着时代发展科技进步，人们的阅读方式愈来愈多元化。在坚持传统阅读的同时我们也适时地推广顺应潮流的数字阅读和移动阅读，引进装有丰富动漫资源的阅读机和手机APP，让家长和孩子更方便地进行阅读和互动。如今年我馆推出“少儿朗诵音频录制”活动，通过本馆微信平台发布，受到不少家长和小读者的积极拥护和参与，参与活动的读者最小的才4岁，在家长的帮助下共同选择合适的文学作品并朗读，然后用手机录制完成音频作品。

下一步，我馆还将更多地研究家长和孩子的阅读需求，让本县的少年儿童阅读覆盖更广阔，成果更丰硕。